🌱 Логопедический массаж.

Показанием к логопедическому массажу является:
- Дизартрия
- Заикание
- Ринолалия
- Нарушение тонуса мышц артикуляционного аппарата.

Массаж полезно проводить детям с ДЦП, повышенным слюноотделением, невнятным звукопроизношением.
Логопедический массаж проводится курсом - 10 сеансов. Ежедневно.
Допускается перерыв в 1 день.
___

Логопедический массаж выполняют логопеды нашего центра, имеющие специальную подготовку по данному направлению. Ваш малыш будет в заботливых и профессиональных руках.

🌱 Логопед (индивидуальные занятия).

Какие запросы мы решаем на 100%?

- Ставим звуки и произношение.
- Автоматизируем, дифференцируем и учим применять звуки в общении, помогаем с картавостью и шепелявостью
- Запускаем речь в первый месяц занятий.
- Учим составлять предложения и выстраивать из них диалог.

Логопед поставит все звуки, поможет развить речь, память, внимание, мышление, восприятие, усидчивость, научит ребенка говорить грамотно, четко и красиво.

К логопеду надо обращаться если:

- Ребенок не говорит и не пытается, использует только жестовую речь или крик.
- У ребенка «каша» во рту;
- Малыш не понимает обращенную к нему речь, говорит мало слов.

Логопеды нашего центра решают запросы, за которые не берутся другие специалисты. Ваш малыш будет в заботливых и профессиональных руках.

ПРОГРАММА:

- Индивидуальные занятия 2-3 раза в неделю.
- Формат занятий: онлайн/офлайн.
- Длительность: 30 минут.
- Возможна поурочная оплата.

🌱 Дефектолог (индивидуальные занятия).

Уважаемые родители, к дефектологу нужно обращаться если:

1. У ребенка в 4-6 лет есть проблемы в постановке звуков;
2. Присутствуют следующие особенности развития (диагнозы невролога):

- ЗПР (задержка психического развития)
- РАС (расстройства аутистического спектра)
- ТНР (тяжелое нарушение речи)

Дефектологи нашего центра решают запросы, за которые не берутся другие специалисты. Ваш малыш будет в заботливых и профессиональных руках.

ПРОГРАММА:

- Индивидуальные занятия 2-3 раза в неделю.
- Формат занятий: онлайн/офлайн.
- Длительность: 40 минут.
- Возможна поурочная оплата.

🌱 Обучение пересказу, развернутому ответу на вопросы, пониманию текста и подготовка руки к письму.

Длительность занятия 60 минут с небольшой веселой переменкой.
Два раза в неделю.

Стоимость курса на месяц (8 занятий) - 3200 руб.
Малые группы до 8 человек.
Индивидуальный интенсив - от 950 руб./занятие.

🌱 ЗРР (задержка речевого развития)

Признаки:
- Нарушены сроки появления речи
- Скудный словарный запас
- Дефекты произношения
- Страдает грамматическое оформление речи и образование звуков
- Ребенок не может озвучить свои мысли, хотя понимает то, что ему говорят.

Определить степень ЗРР может только профессиональный логопед! Оставьте заявку, запишитесь на диагностику.

Также необходима:
- Консультация невролога (для исключения тяжёлых нарушений органического характера)
- Консультация ЛОРа (для проверки слуха)
- Консультация педиатра (показатели общего физического здоровья).

🌱 ФФНР – фонетико-фонематическое нарушение речи.

Признаки:
- Речь ребенка с характеризуется множественными звуковыми заменами, смешениями, пропусками, искажениями звуков (чай – тяй, щётка – сётка, кошка – коська, самокат – фамокат, мебель – небель, космонавт - косёнат и пр.)
- Ошибки в слоговой структуре и звуконаполняемости слов (пувица- пуговица, кода-сковорода, нига-книга, мот-мост)
- Пропуск слогов, перестановка их местами, пропуск звуков в словах.
Ребенку сложно различить звуки, произношение которых нарушено, и звуки, которые произносятся правильно, но относятся к разным фонетическим группам.

Определить ФФНР может только профессиональный логопед!
___

Успешность коррекционной работы с ФФНР зависит от регулярных, системных индивидуальных занятий с логопедом.

ПРОГРАММА:
- Индивидуальные занятия 2-3 раза в неделю.
- Формат занятий: онлайн/офлайн.
- Длительность: 30 минут.
- Возможна поурочная оплата.

🌱 Уважаемые родители, на пробном уроке специалисты центра (логопед/дефектолог) познакомится с ребенком и с Вами.

На встрече специалист:

- В игровой форме проведет диагностирует малыша, выявит его зоны развития, выяснит, что явилось основанием для обращения и соберет анамнез.
- Предоставит рекомендации, ответит на вопросы и предложит направление работы.

По окончании диагностики Вы будете знать:

• точное заключение
• причины проблемы
• коррекционно-развивающий путь на ближайшие 2-6 месяцев по занятиям
• прогнозируемый потенциальный результат по занятиям с логопедом, дефектологом
• информацию по современным практикам в логопедии
• положительные эмоции о перспективах и результатах занятий
• понимание по необходимым финансовым ресурсам на развитие речи.

Длительность: 45 мин.

🌱 Дисграфия - нарушение навыка письменной речи, когда возникают частичные затруднения в овладении письмом.

Признаки:

- Стойкие повторяющиеся ошибки на письме (смешение букв по схожим признакам, пропуски букв, «зеркальное» написание буквы, пропуск элементов буквы, кинетические ошибки).

Форму ДИСГРАФИИ определяет логопед во время диагностики.

Для полноты сведений важна консультация невролога, окулиста, ЛОРа, нейропсихолога. Контакты опытных специалистов предоставляются на диагностике.
___

Занятия по коррекции дисграфии проводит логопед. Будет правильным подключить занятия с нейропсихологом.

ПРОГРАММА:
- Индивидуальные занятия 2-3 раза в неделю.
- Формат занятий: онлайн/офлайн.
- Длительность: 30 минут.
- Возможна поурочная оплата.

🌱 Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи («каша во рту»).

Признаки:

- Нарушение мышечного тонуса речевой мускулатуры
- Ограниченная возможность произвольных артикуляционных движений (движений органов речи)
- Нарушение голосообразования и дыхания
- Недостаточная координация у ребенка (неуклюжесть, неопрятность, неловкость в артикуляционной и мелкой моторике)
- Повышенная саливация (слюнотечение разной степени)
- Асимметрия в работе мышц языка, щёк (при высовывании языка и выполнении им заданных движений, надувании щёк и пр.)
- Назализация голоса (гнусавый, носовой оттенок речи).

Вид ДИЗАРТРИИ определяет логопед во время диагностики.

Для полноты сведений важна консультация невролога, нейропсихолога, врача-физиотерапевта. Контакты опытных специалистов предоставляются на диагностике.
___

Занятия по коррекции дислексии проводит логопед. Будет правильным подключить занятия с нейропсихологом, специалистом по ЛФК, общий массаж, логопедический массаж, тейпирование.

ПРОГРАММА:

- Индивидуальные занятия 2-3 раза в неделю.
- Формат занятий: офлайн.
- Длительность: 30 минут.
- Возможна поурочная оплата.

🌱 Алалия – это системное недоразвитие речи, в основе которого лежат трудности усвоения языка.

Признаки:

• Речь малыша развивается с грубыми отклонениями или не развивается совсем.
• Поставить диагноз поможет невролог, ЛОР, психиатр, педиатр.

Логопед на консультации определяет форму алалии (моторную, сенсорную, смешанную)
___

Успешность коррекционной работы с АЛАЛИЕЙ зависит от регулярных, системных индивидуальных занятий с логопедом, дефектологом, нейропсихологом, психологом. Занятия обязательны и должны носить регулярный, системный характер под наблюдением невролога.

ПРОГРАММА работы логопеда:

- Индивидуальные занятия 2-3 раза в неделю.
- Формат занятий: офлайн.
- Длительность: 30 минут.
- Возможна поурочная оплата.

🌱 ОНР – общее недоразвитие речи. Системное нарушение, при котором страдает формирование всех компонентов речи.

Признаки:

- Ребёнок разговаривает, но речь страдает на звуковом, слоговом, грамматическом уровне.
- Нарушен смысл речи и ее понимание.

Определить уровень ОНР может только профессиональный логопед/дефектолог!
___

Успешность коррекционной работы с ОНР зависит от регулярных, системных индивидуальных занятий с логопедом. Рекомендуется наблюдение у невролога в составе общей коррекционной работы, занятия с нейропсихологом, дефектологом.

ПРОГРАММА:

- Индивидуальные занятия 2-3 раза в неделю.
- Формат занятий: онлайн/офлайн.
- Длительность: 30 минут.
- Возможна поурочная оплата.

🌱 Дислексия – это нарушение формирования навыка чтения.

Признаки:

- Ребёнок может смешивать буквы во время чтения
- Нарушение чтения слоговой структуры слова
- Нарушение грамматических форм при чтении, чтение по догадке
- Ребенок (школьник) плохо усваивает связывание букв в слоги или долго находится на слоговом типе чтения.

Форму ДИСЛЕКСИИ определяет логопед во время диагностики.

Для полноты сведений важна консультация невролога, окулиста, ЛОРа, нейропсихолога. Контакты опытных специалистов предоставляются на диагностике.